CLAS de Castillonnès

Projet CLAS année 2020/2021

Projet d’ouverture culturel CLAS : Les métiers

 

Chaque matin, la plupart des familles se préparent pour aller travailler. C’est une réalité présente chez les adultes comme chez les enfants.

 

Nous avons déjà pu demander à un enfant « qu’aimerais-tu faire quand tu seras grands ? » ou « quels métiers t’intéresse ? »

 

Comme les enfants ne se lassent pas des jeux d’imitation comme jouer au policier, au cuisinier ou au professeur, nous allons aborder de façon ludique le thème des métiers avec une multitude d’activités à réaliser.

 

Nos objectifs seront de découvrir les métiers d’autrefois puis les comparer à ceux d’aujourd’hui, présenter les métiers comme étant accessible à tous, autant aux filles qu’aux garçons et tout en sachant que nous pouvons changer de métier plusieurs fois dans sa vie. Nous allons énumérer des métiers, les expliquer, connaître leur contenu, les outils.

 

 

 

Méthodologie

 

Nous mettrons en place des activités et des animations autour de :

 

- l’art plastique et éveil culturel,

 

- chant, chansons, musique et chanson symbolique autour des métiers,

 

- des jeux de rôles et des jeux sportifs,

 

- des jeux de lettres et de mémoires,

 

- des jeux d’expression et des ateliers manuels  

 

Détail du projet culturel du CLAS pour l'année 2019/2020

Un projet sur les 4 éléments

 

 

L’équipe d’animation souhaite mettre en place un projet d’animation sur un thème cher à notre Association : «l’environnement». Mais, pour éveiller de façon ludique et intéressante les enfants à des problématiques aussi complexes que la question environnementale, il faut savoir passer par des chemins de traverse. C’est pourquoi l’équipe d’animation du CLAS a décidé d’axer son projet sur le thème des 4 éléments (l’eau, la terre, l’air et le feu). Le but sera ainsi de faire découvrir ou redécouvrir aux enfants ces 4 éléments mais également de les amener à comprendre le rôle de ces 4 éléments sur le fonctionnement de la planète afin de leur faire prendre conscience de l’impact de nos modes de vie sur l’environnement.

Ce projet nous permettra également de découvrir notre environnement proche.

En travaillant sur l’eau nous pourrons visiter le centre de traitement de l’eau de Castillonnès

Pour l’élément feu c’est la visite de la caserne des Pompiers.

Pour la terre nous participerons à des ateliers d’art floral avec une des fleuristes de Castillonnès.

Pour l’air nous irions faire un « tour en l’air » grâce à l’aéroclub de Castillonnès

 

Méthodologie

Nous définirons 4 périodes au cours de l’année scolaire.

ð  Terre : novembre et décembre

ð  Feu : janvier et février

ð  Air : mars et avril

ð  Eau : mai et juin

Pour chaque périodes nous aborderons et mettrons en place des activités et animations autour de :

ð  Sciences et activités scientifiques

 ð  Arts plastiques et éveil culturel

 ð  Chants, chansons, musiques avec une chanson symbolique pour chaque thème

 ð  Jeux de sociétés et jeux sportifs

 ð  Sorties, une sur chaque thème

 ð  Gouter partagé avec les familles pour la fin de chaque période (Eau = animation et confection d’un bar à eau par exemple)

Pour la fin de l’année scolaire, la fête des 4 éléments en musique avec les 2 groupes CLAS (Castillonnès et Lougratte) réunira toutes les familles.